Dessin pour enfants – Comment encourager la créativité, les compétences et la confiance en soi

dessin photo

#1. Ne te dénigre jamais toi-même et ne dénigre jamais tes propres capacités de dessin.
Montrez-lui que vous avez confiance en vous et que vous êtes en paix avec vos capacités (faites semblant jusqu’à ce que vous y arriviez, bébé).

Si vous vous asseyez et dessinez à côté d’elle (et je pense que vous devriez le faire au moins de temps en temps !), ne dites pas “Je ne sais pas dessiner”.

Si vous n’avez pas l’impression de pouvoir dessiner un éléphant réaliste, c’est pas grave ! Le réalisme est surestimé ! Ou, si vous ne le pensez pas, faites semblant de le faire pendant un petit moment.

Dessinez un éléphant complètement abstrait dans des couleurs vives. Ou juste dessiner abstrait, point final. Doodle carrés, cercles, spirales, marques de hachage, lettres, et tout ce que vous pensez d’autre à travers la page.

Appréciez le processus. Gardez votre stylo en mouvement. Peut-être essayer pour un design ou un mandala.

#2. Soyez conscient de la façon dont vous parlez à votre enfant de l’art qu’il fait.
Ne dis pas juste : “C’est joli.” Parlez des marques qu’elle fait sur la page ou des couleurs qu’elle utilise : “Wow ! Tu as vraiment travaillé dur là-dessus !”

Mon défaut est de demander aux enfants de me parler de leurs œuvres d’art.

Si votre enfant est un jeune de trois ans, il se peut qu’il n’ait pas encore donné un sens à son art (ou encore qu’il le fasse). À l’approche de l’âge de quatre ans, elle deviendra probablement plus élaborée avec les histoires qui accompagnent son art.

#3. Rendre l’art amusant et exploratoire
Gardez les activités artistiques de votre enfant aussi axées sur le processus que possible à cet âge.

Essayez de ne pas vous attendre à des résultats particuliers, mais encouragez-la plutôt à explorer ce qui suit :

matériel d’art (peintures, crayons, crème à raser, etc.)
idées (grandes/petites, thèmes de sa vie, couleurs similaires et contrastées)
techniques (aquarelle résistante, peinture par éclaboussures, marbrure à la crème à raser)
Introduire de nouveaux matériaux et de nouvelles techniques, mais aussi prendre du recul et la laisser explorer l’art par elle-même, à sa manière.

Essayez de lui donner la liberté d’explorer pendant les projets que vous lui mettez sur pied. Essayez aussi d’avoir du matériel d’art accessible à tout moment. Il peut s’agir d’un caddie d’art avec des marqueurs, des crayons, des ciseaux et du ruban adhésif près de la table de la cuisine. Il pourrait également s’agir de son propre espace d’art dédié avec une table ou un chevalet et une gamme plus large de fournitures artistiques pour enfants.

#4. Garder les activités artistiques adaptées au développement et à l’âge de l’enfant
Je ne pense pas qu’enseigner à un enfant “comment dessiner” soit approprié à l’âge de trois ans.

Au lieu de cela, vous pouvez la guider à travers un exercice d’observation occasionnel de dessin et de préférence d’une manière qui encourage autant l’observation que le dessin. Ou essayez cet exercice de dessin de natures mortes avec des fruits de votre cuisine. La chose la plus importante à cet âge est d’encourager l’exploration ouverte des matériaux artistiques, la confiance en soi et le plaisir dans l’art et l’apprentissage.

Laissez-la passer par les étapes normales du développement du dessin et de l’art à son propre rythme.

Quand elle sera plus âgée, si elle exprime son intérêt pour le dessin d’une certaine façon ou pour apprendre des techniques de dessin, vous pouvez envisager un cours de dessin, un livre pour vous (Dessiner avec des enfants), ou un livre pour elle. Mais je ne ferais pas ça maintenant.